2020.06.24

　竹田市内の中学校全６校で、３年生が新聞の記事やコラムを使った学習に励んでいる。語彙（ごい）力や思考力の向上などが目的だ。県教委によると、市ぐるみで授業に新聞を活用するのは県内で初めて。市教委は「探究心や学ぶ力を高めることができる」と効果を説明する。　

　市教委によると、中３対象の「全国学力・学習状況調査」（全国学テ）で２０１９年度、竹田市の国語の点数が県平均以下に落ち込んだのがきっかけ。１８年度までは常に県上位を保っていたため、結果を重視した市教委はプロジェクトチームを設立。今年１月から、当時の中２に新聞活用を始めた。

　６校とも同じ問題プリントを使用している。ＮＩＥアドバイザーでもある緑ケ丘中の佐藤美登里教諭（６０）をリーダーに、各校の国語科教諭ら８人が、新聞を基に言葉の読みや意味などを問う問題を作成。始業前を中心に制限時間１０～２０分で解かせ、１２０字の感想文も求めている。１カ月間に１６回のペースで実施し、全教員で丸付けし、コメントを記入して返却する。

　竹田南部中は１７日、竹田を舞台にした小説「はぐれ鴉（がらす）」にまつわる、７日付大分合同新聞のコラム「東西南北」が題材のプリントを使用。生徒は知らない言葉を辞書で調べ、重要なキーワードに色ペンで線を引いた。

　新型コロナウイルスによる臨時休校期間があったものの、約４カ月間で生徒に変化が出ている。伊藤千遥さん（１４）は「テストの記述式問題が得意になった」と笑顔。工藤大暉さん（１５）は「日常生活で、さまざまな言い回しが増えた」。

　佐藤教諭は「新聞を読むことは言葉のシャワーを浴びるようなもの。生徒に考えてほしいと思う話題に触れてもらうには最適」と強調。１、２年生に新聞コラムの書き写しをさせる学校もあるという。

　日本新聞協会の関口修司ＮＩＥコーディネーターは「市を挙げて取り組んでいることにすごく意味がある。６校が足並みをそろえ、日常的に続けているので確実に成果が出るだろう」と話した。